每到初夏时节，野外里绿意盎然，在湖南会同县坪村镇勾引 英文，一位“95后”女考验，带着孩子们朗读诗歌，这里是李柏霖和她的“野外诗班”。

2017年，李柏霖毕业后回到了家乡会同县，在粟裕但愿小学教书。教学中，她贬抑筹商和探索新的教学姿色，让孩子扣响了儿童诗的大门，始创了“野外诗班”。7年来，她交流留守儿童创作诗歌2000余首，将诗的种子补助在孩子们的心灵。

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“算作别称下层教师，我永久信服勾引 英文，我的根在领略注解教学一线、在学生的成长中，勤苦领略注解好孩子是我的职责所在。我所任教的学校，亚州色图留守儿童占半数以上。为了热心和饱读动他们，给他们带来更好的领略注解，我尝试着将诗歌带进课堂，并树立‘野外诗班’，但愿通过诗歌赋能，让孩子们在阅读和写稿的经过中不雅察当然、体验社会、怜爱生涯，爱上阅读和想考，丰盈自我。”李柏霖告诉记者。

2023年1月，李柏霖算作湖南省东说念主大代表初度进入两会，她提议了“竖立高按次的乡村青少年宫和妇儿子童行径中心”的建议，进一步丰富乡村孩子的文娱和精神生涯。还对中医药产业发展进行了潜入调研，并将调研效果酿成建议，提议要加强青少年中药材科普领略注解和积极发展合乎山区的中药特质产业。

鼓舞乡村领略注解发展，李柏霖尝试以诗教的探索算作乡村好意思育探索的基础，丰富调研本领，酝酿《对于怎么提高农村中小学生好意思育水平的建议案》。她以为，湖南的乡村领略注解，这两年在稠密东说念主大代表建议的敕令下，发展平衡、充满心绪和活力。

2023年，李柏霖创意写稿名师责任室树立，眩惑了十余名各地、各校、各学科的考验参与进来，并尝试将数学里的“加减乘除”、好意思术里的“绘制镌刻”、音乐里的“谱曲吟唱”融入诗歌教学，进一步探索诗歌里的好意思育巧妙。她积极组织家访，潜入了解乡村儿童成长的切实需求，勤苦让责任室成为乡村师生发光发烧的好平台，并摇荡为网罗民声民心的好路线，用诗歌和文体的力量匡助孩子们丰盈内心，冲破自我，也为抛妻弃子的“父母们”减少几许黄雀伺蝉，

李柏霖说，算作别称东说念主大代表，今后将更好地实行代表职责，把好政事“地方标”、当好发展“助推器”、作念好孩子逸想的“呵护者”。

潇湘晨报记者邓舒文勾引 英文

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