1950年6月，室外雪花纷飞ady电影网，室内炉火正旺，毛主席家宴前的叙谈在暖融融的氛围中伸开。

投入饮宴的有符定一、章士钊、林伯渠、仇鳌等东谈主。

毛主席逐一恭敬地呼唤着，“请入席吧！”“符老，”毛主席紧合手着符定一的双手说，“请您坐上座。”

符定一坚忍不愿，笑着连连摇着头说：“您是国度主席，今天您一定得坐上座。”

毛主席对峙把符定一请上了上座。

那么，为何此东谈主会受到毛主席如斯喜欢呢？他与毛主席又有着怎么非比寻常的关系呢？

初遇识英才

符定一，字宇澄，又字梅庵，1877年生于湖南省衡山县的书香门户，比毛主席大16岁。

在父亲的素质下，养成了细腻的学习风俗，年少入私塾，饱学四书五经，较为全面地接管了传统文化，

他以优异得益被保送至京师大学堂（即北京大学前身），这所其时国内最佳的学校之一，亦然国度最高的讲明行政机关。

在终年的学习糊口中，符定一萌发了讲明救国的想法。

毕业后，他回到湖南，先后担任岳麓书院院长、湖南讲明总会会长等职，在当地颇具威信，号称

湖南近代开一代先河的大讲明家。

1912年，辛亥立异后，符定一深感国度讲明之重担，创办了“省公立高档中学”并亲任校长。

符定一在讲明领域络续教训，他治校严谨，以“公、勇、勤、朴”为校训，勖勉学生敦品励学。

彼时，19岁的毛主席从韶山来到长沙投入应考，以第又名的优异得益被该校考中。

符定一深知清末民初社会的黯澹，最为回首在我方主办的学校中有凭借 “关系” 考入的学生。

因此，他不但严格科场纪律，还躬行复审考中生的考卷。

当符定一仔细审阅完毛泽东的考卷后，他深深地被考卷中文章所展现出的弘远深奥、纵横开阖的文风所震撼。

为此，他决定躬行见一见毛泽东。

当看到这位来自湘潭乡下、身着土布穿戴的考生时，他卓绝恐忧，不禁背地念念忖：“他能写出这么好的文章吗？” 于是，他决定躬行口试一次。

符定一将毛泽东召至校长室，从历史长河中障碍五千年的深刻，到宽敞六合间纵横八沉的豁达，全主意地对这位来自乡村的考生进行了考试。

出乎他意想的是，毛泽东沉静打发，常有惊东谈主之语。

符定一取出纸笔，再次以命题作文进行测试。

对此，毛主席稍加念念索，便展纸挥毫，笔走龙蛇，一挥而就。

符定一看完这篇如挥洒自由、文不加点的文章，颂赞不已。

他“认定毛泽东是一位可堪造就的大器之材，决心要好好地栽培”。

于是，符定一赠予毛泽东一套珍稀的《资治通鉴》，盼愿他能从中吸收治国理政的灵敏，成为国度的栋梁之才。对这本书，晚年毛主席曾说，“看过一十七遍”。

尔后，符定逐一直关注着毛泽东的成长ady电影网，见证了他在不同阶段为国度和东谈主民所作念出的悉力。

不错说，符定一是最早发现毛主席雄才好像的东谈主，他的目光私有，为中国发现了一位伟大的首领。

在学校里，符定一双毛泽东卓绝器重，不仅在学业上严格条款，还在生活上赐与原谅。

毛泽东在这里学习了半年后离开，两东谈主的师生激情却愈发深厚。

1915年，符定一赶赴北平。

三年后的1918年，毛泽东也来到北平。

师生二东谈主旧雨再会，本旨之情言外之音。

符定一见毛泽东生活疲劳，绝不犹豫地赐与经济资助，同期以长者的身份赐与谆谆训导。

二东谈主深广相聚，征询国度大事，对其时中国的所在有着深刻的视力。

他们共同计议救国之路，为国度的改日忧心忡忡。

不竭师生

1922年，毛泽东指导长沙6000多名泥木匠东谈主大歇工并开荒湖南“全省工团都齐集”，揭露赵恒惕的反动暴行，遭到通缉。

1925年，毛泽东回乡养痾时再次濒临被抓捕的危机，符定一得知后，绝不犹豫地伸开施济。

他诓骗我方的身份和关系，四处奔波，向亲戚们力保毛主席，甚而以命相保。

有次正回乡省亲的符定一路过长沙，在一位时任省府文告长的亲戚家中看到逮捕毛泽东的密电。

他当即说谈：“你们不要抓他，他将来的竖立会在你我之上。我肯定，中国一定会因他而改动。是以你务必想主意匡助毛泽东。”

他还写信并奉上20块大洋，匡助毛泽东胜仗离开湖南赶赴广东络续立异。

尔后，他们一别即是二十多年，仅能通过书信进行斗争。

在阿谁震动的年代，符定一的勇敢和担当，为党的功绩保存了关键力量。

他的步履不仅体现了师生激情，更彰显了他对立异功绩的执意复旧。

1943年，符定一觉得绝不成再在日寇的铁蹄下生活，于是带着子女和夫东谈主回湖南故我。

夜深，符定一整理了极为便捷的行李，在行李最底层放上毛主席送给他的几本书，带着全家悄然离开北平。

他们改谈重庆回湖南途中，没猜想国民党企图诓骗符定一在国内学术界的声望，以车马盈门诱使他为国民党政府着力。

符定一不屑一顾，连呼唤都没打便离开重庆，连夜朝着湖南故我进发。

到达湖南后，符定一悉力从事讲明职责，不久便与湖南的党组织得回估量。

他如饥似渴地阅读着党组织派东谈主送来的毛主席的多样文章，如《论历久战》《检阅咱们的学习》等。

读着读着，他仿佛又和毛主席在我方的书斋里亲切交谈、切磋常识…… 他铺开信纸，正想给远在延安的毛主席写一封长信。

一刹，一伙国民党军警冲进屋里，一副冰凉的手铐铐在了他的手上。

“你们凭什么逮捕我？”符定一厉声抗议谈。

“凭什么？”前来逮捕的警官冷笑着，“就凭你和毛泽东的密切关系，咱们就弥散不错逮捕你！”

“我和毛泽东的关系不愧不怍，我为有这么一个学生感到无比光荣和炫耀！”

符定一昂脱手，大步走出我方的房间。

在监狱里，国民党要他派遣我方和毛泽东的关系。

他在狱卒拿来的纸上写下四个大字：不竭师生。

经党组织和亲一又多方施济，符定一终于获释。

出狱后，他仍然千方百计通过党组织找来毛主席的文章暗暗仔细阅读。

夫东谈主轻声劝谈：“我看你照旧过一段技术再读润之的书吧！”

符定一听后，对夫东谈主微微摇头说：“不行啊，老伴，我这是在和润之语言呢！我仍是几十年莫得和润之语言啦！你还谨记吗？往常在长沙，我一天不和润之交谈，就像丢了一件最关键的东西似的。”

夫东谈主叹着气摇了摇头说：“唉！说的亦然，往常在长沙，润之差未几天天上咱们家来。你们这一双师生呀，确实比亲东谈主还亲，永久谁也离不开谁。当今，润之在延安，说不定何等想念你这位当真挚的呢！”

晚年奉献

新中国开荒后，符定一担任中央文史商量馆馆长，接力于于文化商量和讲明职责。

他躬行编纂和撰写了一系列关键的文史文章，为传承和证据中中文化作念出了孝敬。

符定一的文章《联绵字典》是他一世心血的结晶。

1954年2月中华书局重版这部36卷400余万字的巨著时，毛主席躬行题写了书名。

该字典汇集了六朝扫数的联绵字，对我国商量古代体裁有很大的匡助，于今在我国影响深广。

他以我方的学识和灵敏，培养了很多隆起的学者、讲明家和社会行径家，为国度的文化和讲明功绩注入了新的活力。

他积极参与各种社会行径及文化疏浚行径，与国表里繁密文化界有名东谈主士保持着普通的估量与疏浚，有劲地鼓动了中外文化疏浚的深入发展与友谊的增进，永久遵从个东谈主的信仰与原则，为国度的欢快郁勃孝敬着我方的力量。

结 语

符定一与毛主席的故事，如合并颗灿艳的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

他们的师生激情和符定一的非常孝敬，不仅在阿谁期间产生了深刻的影响，更是为后东谈主留住了贵重的精神金钱。

符定一手脚毛主席的伯乐，他对毛主席的鉴赏和培养，为中国的立异功绩注入了强劲的能源。

他在毛主席的成长谈路上，赐与了忘我的关爱和复旧，这种师生激情成为了一段佳话，激发着大量东谈主珍藏师生之情，传承尊师重谈的优良传统。

参考良友：

《党史文汇》，2005年，严农，《不竭师生 亲密战友(上)——毛主席和符定一》

《世纪》，2000年.01期ady电影网，刘松林，《符定一与毛主席的师生情》